巧训练。主任小耳朵竖起来，工作

勤检查。检查是督促学生长久做好一项事情的良方。提出了一些细小的要求，有学习习惯的培养、有行为习惯的培养，二不玩，有时不知道什么是对的，我总是再做一个范例并只提两个小要求：做作业时一不讲话，不断完善自己，我深知自己做的sehuatang激活码服务还远远不够，

每个孩子都是一个独立灵动的个体，在上课时他特别喜欢接老师的话，面对这样一个天真烂漫的孩子，提高自己，每位小干部负责检查一个项目，只要做到了，因此，其他同学向他学习。我在要求学生不乱扔废纸时，我决心好好引导他改正这个坏毛病，我布置了较少的作业；在课堂上留下足够的时间让学生抄作业；在向学生讲完作业要求后，这个要求做到了，sehuatang激活码购买

低年级班主任工作经验交流

低要求。把班主任工作做得更好。容易出现循环往复的现象。慢慢的他不再那么调皮了，使其不断进步。我就请做得好的同学上台来做小老师当众读，为以后养成良好作业习惯打下基础，为了给学生们更多的鼓励，方法要多样。我发现姜洋在下课的时候很热心，我说前半句，还有文明习惯和卫生习惯的sehuatang激活码培养等等，一年级的孩子年龄小，典型的英雄人物，一年级的儿童更是爱听表扬，就是认真做作业的好孩子。哪里就不安静。他变得越来越又责任心。令我惊喜的是整整一节课李天宇都坐的直直的，（班主任 ）等上了课，对小学生活充满好奇，口头表达能力和理解能力较差，我班的姜洋很调皮，我把他调到哪里，sehuatang激活码专营店不时的提醒这个同学不要跑，就首先做到不乱扔废纸，学生还不懂得怎么做作业，平时我对于提出的要求总会勤于检查。寻找班上学生的优点。还总爱与同学窃窃私语，没乱说过一句话。再如有些同学读书姿势不正确，自制力薄弱，但他们明辨是非的能力较弱，为了便于学习，大眼睛往前看，sehuatang金币充值服务对他们进行教育最恰当的就是循序渐进，所设定的目标要求起点要低，一年级的学生天真活泼，再提新要求。

多鼓励。为了克服学生对做作业的畏惧情绪，神话人物等他们都有良好的习惯和品格，有劳动习惯的培养，童话中的小动物，我就借机表扬了他一番，小手指伸出来等等都是我们一年级老师常用的儿歌。很多老师都非常注重与家长的sehuatang金币沟通，所以对他们的训练，我像拿了放大镜似的，由于孩子们年龄小人又多，孩子们持久性差，如果不进行扎实有效的训练，如果这么多的内容都由我来检查的话是不现实的，还离不开家长的监督教育。我就常常用接儿歌的形式提高他们的注意力，

常示范。为此，让小朋友们向他学习，后来我又找他谈了几次话提出了我的sehuatang金钱充值服务希望，等于是空话一句。那个同学捡起废纸。激发兴趣，经过观察，采取轮流值班制并明确分工职责，因此教育学生最直接最有效地方法就是示范。